皇冠体育『yu』官(guan)网开户(www.huangguan.us):用自信和艺「yi」术理直气「qi」壮讲好思政课

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用自信和艺术理直气壮讲好思政课

发布时间:2022-01-04 作者:郭从征 单君“jun” 来源:中国教育报

*** 总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话强调,“思政课作用不可《ke》替代”,“要理直气壮开好思政课”。落实这一要求,要增强讲好思政课的教学自信力,提高讲好思政课的教学艺术性,在“理直气壮”和“讲好”两方面着‘zhuo’力。

理直才能气壮:增强讲好思政课的【de】自信力。自信来自党和国家‘jia’事业的成就。一百年来,中国 *** 团结带领全国各族人民为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福而不懈奋斗,走过了光辉历程‘cheng’,书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。党和国家事业发展取得的成就,是我〖wo〗们上好思政课最大的自信、最有说服力的证据,它以无可辩驳的事实证明中国 *** 就是能、马克思主义就是行、中国特色社会主义就是好。

自信来自对科学理论的信仰和对党的(de)热爱。马克思主义揭示了人类社会发展规律,是认识世界、改造世界的科学真理。中国 *** 百年奋斗的成功,使马克思主义的科学性和真理性在中国得到充分检验,马克思主义『yi』的人民性和实践性在中国得到充分贯彻,马克思主义的开放性和时代性在中国得到充分彰显。思政课教师的自信,首先在于我们自身就是“有信仰的人”,对马克思主义坚信不疑,对共产主义远大理想、对中国特色社会主义共同理想坚信不疑,对中国 *** 的领导坚信不疑。

自信 xin[来自理论的精通。优秀的思想政治课教师,要能够掌握学科知识的内在逻辑,连点成串,讲出学科知识体系的逻辑美;能够联系“xi”社会实际和学生生活,化知为智,讲出学科知(zhi)识方法的应用美;能够巧妙设疑启思《si》,以智育德,讲出学科德育引领的价值美。思政教师要善于学习,一要加强政治理论学习,深入学习党的创新理论特别是 *** 新时代中国特色社会主义思想,理解其中蕴含的〖de〗马克思主义世界观和方法论,厘清其中蕴含的中华文化和中国精神;二要加强对新课标新教材的研读,把握教材中编【bian】排的知识逻辑体系,更要理解其中蕴含的育人价值;三要广泛涉猎其他学科知识,引导学生“心以积疑而起悟,学以渐博而相通”,更好地达到育人效果。

气壮勿需声高:提高讲好思政课的艺术性。针对对象讲思政课。“循序渐进、螺旋上升”是 *** 总书记立足人的成长规律,对在大中小学不同学段开设思政课提出的总要求。具体到思政课教学,不仅要注意大中小学(xue)学段的不同,还要把握同一学段不同学生群体的区别,因材施教育新人

通过故事讲思政课。一要精挑细选,讲“好故事”。在我们党百年奋斗的历史征程中,有无数的革命先「xian」烈、劳动模范、改革先锋、时代楷模,他们的奋斗故事就是最真实、最感人的红色故事,要善于和勤于从历史中寻找好素材、好故事。二要用心动情,“讲好”故事,既要有引人入胜的故事情节、贴近学生的语言表达、可感可触的历史资料,让学生听得懂、听得进,又要善于点题,引导学《xue》生分析、品味、思考故事背后的情和理,达到通过故事传递精神、透过精神培根铸魂的教育目(mu)的。

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带着感情讲思政课。思政课是传播“bo”价值的课,我「wo」们思政课教师讲课,是 *** 人讲 *** 的故「gu」事,“要有传〖chuan〗道情怀”,带着感情讲思政,把对党的感情、对马克思主义热爱、对共产主义的信仰、对中国特色《se》社会主义的信仰、对社会主义核心价值观的明辨笃实带入课堂,以情动情{qing},使学生在感性体验中、切实思考中产生情‘qing’感共鸣,引发积极情感体验和正确价值认同。

关注现实讲思政课。身边的榜样、身边的故事看得见摸得着,最具示范性和说服力。思政课要学会围绕身边的故事做文章,关注现实讲思政 zheng[、联系身边讲思政,带领学生用马克思主义的世界观、方法论观察国家发展变化,把爱国爱党爱社会主义与热爱家乡统一起来;既要教育学生向时代楷模、先进人物学习,也要启发学生善于向身边的榜样学习,把树立崇高理想与见贤思齐〖qi〗、从『cong』身边的小事做起统一起来。

讲好思政课不仅有“术”,也有“学”,更有“道”。只有秉持传“道”之心,练好治“学”之功,提高讲课之“术”,增强讲好思政课自信力,提高讲好思政课艺术性,才能更好落实立德树人根本任务。

(作者单位系天津市红桥区教师发展中心)

《中国教育「yu」报》2022年01月04日第10版 

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